Na Educação Infantil e 1º ano, as crianças compartilham um conjunto de situações regulares em sua forma e frequência, que envolvem ações estruturantes para o bem estar das crianças na escola e para a progressiva construção de valores significativos na interação social, como a autonomia e a cooperação. Nessa primeira etapa, ser autônomo está relacionado à capacidade de assumir pequenas responsabilidades considerando necessidades pessoais e do outro, dentro de regras e limites valorizados para a convivência saudável.